РЕЧЬ ПЕРЕД СТУДЕНТАМИ №18

РЕЧЬ ПЕРЕД СТУДЕНТАМИ 1-ГО СЕНТЯБРЯ

Вл. ГУСЕВ

Дорогие друзья, день сегодня одновременно праздничный и рабочий. Поздравляю с праздником - с началом учебного года; но по свойственному мне занудству буду говорить о второй, о рабочей стороне дела. На мой взгляд, перед молодыми литераторами сейчас стоят острые проблемы. Проблемы общего порядка. И одновременно рабочие. Так что именно сегодня уместно говорить о них: без подробностей и при этом именно по-рабочему. Назову некоторые из этих проблем. Заново стоит проблема "Искусство и политика". К слову "политика" сейчас многие, а особенно молодые, испытывают отвращение. О причинах нечего говорить, они известны. Но художественное творчество ко всему имеет отношение, и к политике тоже, конечно. А уж тем более в русской традиции. После всех передряг этих полутора десятка лет молодой литератор стоит перед проблемой заново в принципе определить для себя, как соотносится искусство с политикой и вообще как тут быть, в данном вопросе.

И ежели сей вопрос в известном смысле традиционен для нашей литературы XVIII-XX веков, только вот стоит заново и по-новому, то второй вопрос, который я назову, сам по себе сравнительно нов для последних десятилетий. Исподволь он назревал давно, но именно исподволь. Сейчас он вышел в духовном отношении чуть ли не на первый план. Этот вопрос, проблема - "Искусство и религия", уже - "Искусство и церковь". (Вообще-то религия и церковь - тоже разное, о чём ныне многие тоже склонны забыть). Соотношение этих духовных сфер неоднозначно и остро. Что отразилось и на истории вопроса. Предтеча обеих христианских церквей Платон желал выгнать поэтов из идеального государства. Шеллинг считал художественное "озарение" высшей сферой духа. Ну и так далее... Вопрос настолько духовно интимный и щепетильный, что я не буду о нём далее распространяться в этой публичной речи. Сей вопрос каждый деятель духовной культуры решает сам для себя.

Третья проблема - это отношение к старшим и со старшими. Проблема поколений ныне заново обострилась, причём в ином плане, чем оно бывало ранее. Есть проблема вины старших (но не военного, т.е. самого старшего!) и средних поколений, есть проблема поведения самой молодёжи. Лишь в нашей традиции есть такой почти официальный термин (придуманный Пришвиным) - "творческое поведение". Речь идёт о соотношении морали творческой и житейской, о противоречиях и о стремлении к гармонии в данной сфере. Я думаю, тут понимают, о чём речь.

Можно и продолжать в этом роде, но речь есть речь, а не трактат.

Я только хотел напомнить, что на молодёжь, вступающую в литературу, сейчас ложится ответственность большая, чем она сама, эта молодёжь, порою предполагает.

Желаю вам успешно решать те трудные проблемы, которые стоят перед вами.

Обсудить на форуме.


Главная страница	Текущий номер	Архив	Гостевая	Форум	Обратная связь